희망을 잇는 인터뷰 – 세상을 바꾸는 일은 작은 희망에서 시작됩니다. 가까운 일상부터 가정, 청년, 지역사회, 스타트업에 이르기까지 신한금융희망재단과 함께 희망을 이어가며 성장해가는 사람들의 이야기를 전해드립니다:)

 

AI를 비롯한 새로운 기술이 빠르게 발전하면서 디지털 기술을 이해하고 활용하는 힘도 더욱 중요해지고 있습니다. 그만큼 학생들이 각자의 눈높이와 속도에 맞춰 새로운 기술을 경험하고, 가능성을 넓혀갈 수 있는 배움의 기회도 필요해지고 있는데요. 신한금융그룹과 신한금융희망재단은 발달장애 학생들이 디지털 기술과 친해지고 미래에 필요한 역량을 키울 수 있도록 ‘희망학교 SW교실’을 운영하고 있습니다.

 

‘희망학교 SW교실’은 전문 강사가 전국 특수학교를 직접 찾아가 맞춤형 SW교육을 진행하는 사업인데요. 기초 코딩과 디지털 소통부터 로봇, 소프트웨어 개발까지 다양한 체험형 수업을 통해 학생들이 디지털 역량을 키우고, 스스로 문제를 해결하며 성취감을 쌓도록 돕고 있죠.

 

오늘은 오랜 시간 ‘희망학교 SW교실’에서 학생들의 도전과 성장을 지켜봐 온 백미경 강사의 이야기를 전합니다. 코딩을 배우며 자신의 가능성을 하나씩 발견해 가는 아이들의 이야기, 함께 만나볼까요?☺️

 

 

 

 

ㅣ ‘희망학교 SW교실’ 강사로 활동하게 된 계기가 궁금해요.

저는 신한은행 IT 부서에서 개발자로 근무하다가 육아 때문에 퇴직했어요. 아이들이 어느 정도 자란 뒤에는 제 경력을 살려 SW교육을 해보고 싶다는 생각이 들더라고요. 관련 자격증을 취득한 뒤 중학교에서 SW 수업을 시작했고, 그러던 중 우연히 ‘희망학교 SW교실’ 강사 모집 소식을 접했죠.

 

기회가 있을 때마다 장애인 시설에서 봉사활동을 해왔는데요. 제가 쌓아온 IT 전문성을 활용해 발달장애 학생들에게 새로운 경험과 가능성을 전할 수 있다는 점이 뜻깊게 다가왔어요. 그동안의 경험과 관심을 함께 살릴 수 있는 일이어서 망설임 없이 지원했습니다.

 

 

 

 

ㅣ첫 수업을 앞두고 어떤 준비를 하셨나요? 

발달장애 학생들을 가르치는 건 처음이라 수업 전부터 많은 준비를 했어요. 발달장애 이해 연수를 받고 관련 서적도 찾아보면서 학생들의 특성을 이해하려고 노력했죠. 학생마다 익숙한 소통 방식과 학습 속도, 흥미를 느끼는 활동이 모두 다르잖아요. 한 가지 방법을 정해두기보다 각각의 특성을 살피며 어떻게 다가가야 할지 고민을 많이 했습니다.

 

 

ㅣ처음 코딩을 접한 학생들의 반응은 어땠나요?

누구나 처음 해보는 일은 낯설고 어렵게 느껴지잖아요. 학생들도 마찬가지였어요. 디지털 기기를 다루고 코딩에 도전하는 일을 처음에는 어려워했지만, 수업이 거듭될수록 흥미를 느끼고 적극적으로 참여하기 시작하더라고요.

 

수업에서 생긴 관심은 집에서도 이어졌어요. 하교 시간에 만난 학부모님들이 아이가 집에서도 코딩 수업 이야기를 하고, 배운 활동을 다시 해보고 싶어 한다고 말씀해 주시거든요. 수업을 즐겁게 기억하고 있다는 사실이 참 뿌듯했어요.

 

 

 

 

ㅣ학생들과 지내며 기억에 남은 순간도 많을 것 같아요.

함께 수업했던 학생들은 모두 기억에 남아요. 자기 수업 시간이 아닌데도 교실에 찾아와 창문 너머로 반갑게 인사를 건네는 친구도 있었고요. 손을 자유롭게 움직이기 어려운 한 학생은 수업 때마다 손글씨로 정성스럽게 편지를 써줬어요. 어느 날에는 디폼블록으로 제 이름을 만들어 선물해 주더라고요. 편지와 이름표 모두 지금까지 집에 소중히 보관하고 있습니다ㅎㅎ

 

학생들이 이렇게 마음을 표현해 줄 때마다 고맙고 뿌듯해요. 제가 전하는 수업이 학생들에게 소중한 경험으로 남는다는 생각에 보람을 느끼고, 더 좋은 수업으로 보답하겠다는 책임감도 커졌죠.

 

 

ㅣ학생들의 마음을 여는 강사님만의 방법이 있나요?

학생들의 연령과 특성에 따라 수업에 접근하는 방식을 다르게 하고 있어요. 제가 만난 초등학생 중에는 낯선 사람과 공간을 어려워하는 친구들이 있었는데요. 그럴 때는 학생들이 좋아하는 캐릭터 인형을 활용해 구연동화처럼 수업을 시작해요. “오늘은 뽀로로가 교실에 놀러 왔어요!”라고 말을 건네면 하나둘 관심을 보이기 시작하거든요. 캐릭터의 목소리를 흉내 내며 코딩 로봇을 움직이다 보면 어느새 수업에 빠져들어요.

 

수업 경험이 쌓인 고등학교 전공반에서는 코딩의 원리를 조금 더 깊이 이해하고, 배운 내용을 활용해 스스로 문제를 해결하는 활동에 집중하고 있습니다. 학생들의 수준과 관심에 맞는 방법을 찾는 것이 가장 중요하다고 생각해요.

 

 

 

 

ㅣ수업을 하며 가장 보람을 느끼는 순간은 언제인가요?

처음에는 어려워하던 학생들이 스스로 부딪혀 결국 해낼 때 가장 큰 보람을 느껴요. 화면을 터치하고 드래그하는 일조차 낯설어하던 친구가 포기하지 않고 연습하더니, 어느새 그림을 원하는 위치로 옮기고 다음 할 일까지 스스로 찾아내더라고요.

 

이런 작은 성공 경험이 하나씩 쌓이면 새로운 일에도 자신 있게 도전할 수 있지 않을까요? 학생들의 성장을 가장 가까이에서 지켜볼 수 있다는 것만으로도 늘 벅차고, 앞으로 어떤 모습으로 자라날지 기대돼요.

 

 

ㅣ ‘희망학교 SW교실’은 학생들에게 어떤 의미일까요?

누구나 자신의 가능성을 발견하고 마음껏 펼칠 수 있는 사회가 되어야 한다고 생각해요. 장애가 있다는 이유로 새로운 것을 배우거나 경험할 기회가 제한되어서는 안 되잖아요.

 

그런 의미에서 ‘희망학교 SW교실’은 학생들에게 꼭 필요한 배움의 기회라고 생각합니다. 디지털 기술을 익히는 데 그치지 않고, 스스로 무언가를 해낼 수 있다는 자신감까지 심어주니까요. 이곳에서 얻은 배움과 성취감이 학생들이 세상을 살아가는 데 든든한 밑거름이 되었으면 좋겠어요. 저도 더 좋은 수업을 전할 수 있도록 꾸준히 공부할 거고요☺️

 

 

▲ ‘희망학교 SW교실’ 학생들이 써준 손편지와 디폼블럭으로 만든 이름표

 

 

학생들의 눈높이에 맞는 수업을 고민하고, 작은 변화에도 함께 기뻐하는 백미경 강사님. 이번 이야기를 통해 좋은 교육은 지식을 전하는 데 그치지 않고, 배우는 사람과 가르치는 사람이 서로의 성장을 이끄는 과정이라는 점을 느낄 수 있었습니다.

 

신한금융그룹과 신한금융희망재단은 앞으로도 장애 유무와 관계없이 누구나 미래에 필요한 교육을 경험하고 자신의 가능성을 발견할 수 있도록 ‘희망학교 SW교실’의 배움을 이어가겠습니다💙